Ejercicios sobre la película.
1. La tarea de configurar Enigma¿dirías que fue el resultado del inmenso talento individual de Turing o de un magnífico trabajo en equipo? Justifica tu respuesta aludiendo a escenas de la película.
- Ambas opciones serian correctas. Ya que, Turin no hubiese podido fabricar la maquina sin la ayuda de sus compañeros y, sus amigos, no hubiesen podido fabricar la maquina sin las principales ideas de Turin.
2. ¿Qué cualidades debe tener un/a científico/a para llegar a ser como Turing? Utiliza la película para apoyar tu respuesta.
- Las cualidades de Turin eran un tanto peculiares, ya que padecía de un síndrome llamado Asperger. Pero eso no le perjudicó en absoluto para resolver Enigma, ya que tenia una mente prodigiosa. Por lo que yo diría que para un/a científico/a llegar a ser como Turin, deberán tener ese entusiasmo que el tenía por las matemáticas, en concreto su interés por la criptografía.
3. “A veces una de esas personas a las que nadie imagina capaz de nada hace cosas que nadie imagina”. Alan Turing es una de ellas. ¡Cuántos/as científicos/as, artistas o deportistas fracasaron en la escuela, en el Instituto o su talento no fue advertido! ¿Eres capaz de encontrar algún ejemplo (además del caso de este matemático) en cualquier ámbito de la vida que demuestre esta asombrosa afirmación? Busca información sobre ellos/as.
- Steve Jobs : No termino la universidad, creo apple y le destituyeron . Se formo y volvió a Apple como director ejecutivo.
-Oprah Winfrey : Tuvo una infancia muy dura, fue violada a los 9 año y era abusada por su tio y su padre. A los 14 años , tuvo un hijo, el que falleció más tarde. Después se escapó de casa y actualmente es una de las mujeres más reconocidas de Norteamérica.
-Albert Einstein : Tenía problemas de aprendizaje y solo a los tres años fue capaz de hablar. En la escuela, sus profesores lo consideraban perezoso y despistado y no creían que llegaría muy lejos. Pero mientras sus compañeros pensaban en operaciones matemáticas básicas, Einstein navegaba en las nubes haciendose preguntas más allá del entendimiento de los demás.
4. El equipo de criptógrafos cuando descifran la configuración de Enigma tienen que enfrentarse a dilemas morales muy difíciles. ¿Hacen bien en no hacer aquella primera llamada para avisar al Almirantazgo británico de un más que posible ataque submarino contra un convoy británico? ¿Por qué? Otro asunto polémico es el modo en el que deciden con la ayuda de las matemáticas (la estadística) avisar en algunos casos a las autoridades militares y en otros casos no hacerlo ¿Te parece un método legítimo moralmente para tomar decisiones? Razona tu respuesta.
- Yo creo que lo hicieron muy bien, por que si al contrario lo hubiesen salvado los alemanes hubiesen cambiado el código y los británicos nunca hubiesen ganado la guerra.
- Ese método fue un verdadero acierto. Ya que si hubiesen sido ellos quien decide quien muere y quien no, los alemanes se hubiesen dado cuenta rápidamente. Un ejemplo fue el caso de el barco en el del Almirantazgo, que hubiese sido decisión suya los hubiesen salvado y la guerra hubiese continuado por muchos años más.
- Ambas opciones serian correctas. Ya que, Turin no hubiese podido fabricar la maquina sin la ayuda de sus compañeros y, sus amigos, no hubiesen podido fabricar la maquina sin las principales ideas de Turin.
2. ¿Qué cualidades debe tener un/a científico/a para llegar a ser como Turing? Utiliza la película para apoyar tu respuesta.
- Las cualidades de Turin eran un tanto peculiares, ya que padecía de un síndrome llamado Asperger. Pero eso no le perjudicó en absoluto para resolver Enigma, ya que tenia una mente prodigiosa. Por lo que yo diría que para un/a científico/a llegar a ser como Turin, deberán tener ese entusiasmo que el tenía por las matemáticas, en concreto su interés por la criptografía.
3. “A veces una de esas personas a las que nadie imagina capaz de nada hace cosas que nadie imagina”. Alan Turing es una de ellas. ¡Cuántos/as científicos/as, artistas o deportistas fracasaron en la escuela, en el Instituto o su talento no fue advertido! ¿Eres capaz de encontrar algún ejemplo (además del caso de este matemático) en cualquier ámbito de la vida que demuestre esta asombrosa afirmación? Busca información sobre ellos/as.
- Steve Jobs : No termino la universidad, creo apple y le destituyeron . Se formo y volvió a Apple como director ejecutivo.
-Oprah Winfrey : Tuvo una infancia muy dura, fue violada a los 9 año y era abusada por su tio y su padre. A los 14 años , tuvo un hijo, el que falleció más tarde. Después se escapó de casa y actualmente es una de las mujeres más reconocidas de Norteamérica.
-Albert Einstein : Tenía problemas de aprendizaje y solo a los tres años fue capaz de hablar. En la escuela, sus profesores lo consideraban perezoso y despistado y no creían que llegaría muy lejos. Pero mientras sus compañeros pensaban en operaciones matemáticas básicas, Einstein navegaba en las nubes haciendose preguntas más allá del entendimiento de los demás.
4. El equipo de criptógrafos cuando descifran la configuración de Enigma tienen que enfrentarse a dilemas morales muy difíciles. ¿Hacen bien en no hacer aquella primera llamada para avisar al Almirantazgo británico de un más que posible ataque submarino contra un convoy británico? ¿Por qué? Otro asunto polémico es el modo en el que deciden con la ayuda de las matemáticas (la estadística) avisar en algunos casos a las autoridades militares y en otros casos no hacerlo ¿Te parece un método legítimo moralmente para tomar decisiones? Razona tu respuesta.
- Yo creo que lo hicieron muy bien, por que si al contrario lo hubiesen salvado los alemanes hubiesen cambiado el código y los británicos nunca hubiesen ganado la guerra.
- Ese método fue un verdadero acierto. Ya que si hubiesen sido ellos quien decide quien muere y quien no, los alemanes se hubiesen dado cuenta rápidamente. Un ejemplo fue el caso de el barco en el del Almirantazgo, que hubiese sido decisión suya los hubiesen salvado y la guerra hubiese continuado por muchos años más.
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